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别再说孩子懒,这或许正中他们的下怀

作者:admin 发布时间:2019-11-30 02:31:35 浏览次数:294
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1

这学期除了教一年级的语文兼班主任,我还兼六年级一班的英语教师。

刚接手这个班,上了几回课,便发现了一个现象——班上的男孩子们大多都不写作业,不别再说孩子懒,这或许正中他们的下怀管课代表怎样敦促,抑或是我这个教师搬班师者庄严,也没什么效果。

问了问之前的英语教师,又问了问他们的班主任,都告诉我:“不必管他们,他们便是这样——太懒!”

懒?这个字好像常常出现在校园和家庭中。

家庭中,不少爸爸妈妈总是呵责孩子的懒:“你看看你,怎样这么懒,凡是你勤快一点,学习也不会这样差!”

校园中,教师找学生谈心,也会在后边加上一句这样的鼓舞:“你其实挺聪明,便是太懒,假设你能好好听讲,好好写作业,你必定不比他人差!”

殊不知,家长和教师责怪孩子懒,非但不会让他们有别再说孩子懒,这或许正中他们的下怀所启示,有所改进,反而会让他们自鸣得意,取得心理上的满意。

2


自从孩子出生起,他就有一种莫名的不安全感和自卑感,别再说孩子懒,这或许正中他们的下怀所以在他的生长过程中,他需求不断地寻求开展,寻求巨大,寻求更优越的自己,来改进自己的境况,然后消除自己心里的自卑,寻得一种安全感。

但实别再说孩子懒,这或许正中他们的下怀际往往并不那么如人意,许多孩子在生活在学习上接二连三地受挫,不管自己怎样尽力,自己的学习仍是比不上他人,这时,比起供认自己的天分太差,供认自己的懒散,好像要简单得多。

试想一下,假如咱们自己某项作业搞砸了的话,安慰自己“假如不是由于我太懒,我必定能够做好“是不是比”我便是比他人差,我便是没那个才能“舒适得多?

在《儿童的人格教育》中,阿尔弗雷德阿德勒指出:许多儿童之所以懒散,是为了缓解他们的境况。

缺乏自傲的孩子,总是置疑自己的才能,他不信任自己还能做成什么事情,但家长和教师又对他们有过高的等待,他们非常惧怕露出自己的才能,让家长和教师绝望。

这时他们爽性什么也不做,总表现出一副清闲和懒散别再说孩子懒,这或许正中他们的下怀的姿态,用“懒散”做幌子,就能够心安理得地享用懒散带来的优点——他不是不聪明,他仅仅太懒散!

假如他不懒散,他就什么都精干。

所以一旦这个孩子真做成了点儿什么事,就能得到他人的大力赞扬——他之前但是什么也不干,什么也干不成呢!

相反,那squirter些一向默默无闻静心尽力的孩子,就算取得了更大的成果,那也是天经地义的,谁让他们这么尽力呢?

懒散的孩子就像走钢丝者,下面总是张着保护网,这样即便掉下去,也不会受伤!

3

面临这样的孩子,咱们该怎样办?

懒散的孩子究其原因是对自己才能的不自傲,所以首先要鼓舞他们,使他们信任自己的才能,信任自己的力气,信任自己的天分。

在校园,不要只以分数来衡量孩子的好坏,作为教育者,咱们应该去发现孩子身上更多的闪光点,让孩子在分数之外找到自己的自傲,不管是体育仍是美术仍是其他,孩子总有异于他人的可嘉奖的当地。

在家庭,爸爸妈妈不要替孩子大包大揽,要恰当甩手让孩子去测验,去体会,让孩子在测验中打破自己,体会成功的高兴。一起还要为孩子发明更多的时机,去发现自己的优势,发扬自己的利益。

不管是家长仍是教师,面临懒散的孩子,都要经过不同的办法去使他们终究对自别再说孩子懒,这或许正中他们的下怀己的精力和身体感到自傲,要让孩子信任——

他们完全能够经过勤勉,意志,操练和勇气去取得他们神往但至今没有完成的全部。

所以,别再说孩子懒啦!

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